În România, șoferii profesioniști care au reușit să ia permisul de conducere cu brio mai au de trecut o etapă pentru a se putea angaja în câmpul muncii. Aceștia au nevoie de atestate profesionale de transport marfă sau persoane, în posesia cărora intră doar în urma unor examene teoretice și practice.
Examenul pentru obținerea atestatelor CPI este compus din trei probe: un test grilă, studii de caz și o probă practică asemănătoare traseului din cadrul examenului practic pentru obținerea permisului de conducere categoriile C, CE, D sau DE.
Deși aceste examene se susțin toate într-o singură zi, ele reprezintă un concept total depășit și vom vedea în cele ce urmează de ce acestea trebuie desființate.
Examenele pentru atestatele profesionale trebuie DESFIINȚATE
În primul rând, examenele pentru atestate profesionale reprezintă un concept învechit. În Europa civilizată nu mai există demult examene pentru așa ceva. Majoritatea țărilor dezvoltate au înlocuit examenele cu niște module cu prezență obligatorie, în urma cărora cursanții sunt puși în temă cu ultimele noutăți legislative din domeniul transporturilor rutiere care i-ar putea afecta în mod direct. În urma studiilor efectuate, aceste module au un efect mult mai pozitiv asupra șoferilor decât tocitul unei materii pentru un examen, informație care după 14 zile este ștearsă automat de către creier considerând-o inutilă.
În al doilea rând, lipsa examenelor ar crea o economie la buget mai ales acum în perioadă de criză economică. Fiecare examen trebuie să aibă o comisie din care evident fac parte bugetari. Eliminarea examenelor ar aduce economie la buget și deși pare o idee puerilă, gândiți-vă câte centre de examinare sunt în toată țara și de cât personal ARR este nevoie pentru a forma aceste comisii?
În al treilea rând haideți să ne gândim cât de inutile sunt aceste examene în forma lor actuală. Cursanții învață despre diagramă și alte concepte învechite care nu mai sunt de actualitate. Astfel, elevii ajung să dețină atestat profesional dar nu știu să folosească tahograful digital, nici măcar să introducă date manuale. Dacă s-ar trece la module, cu prezență obligatorie, în cadrul cărora fiecare cursant să spună ce nu știe, ce nu pricepe, cu siguranță aceștia ar fi mult mai câștigați, ar pleca de la ore cu ceva util pentru ei, care cu siguranță i-ar ajuta în meseria pe care o practică mult mai mult decât tocitul unei materii învechite.
Să nu uităm nici de corupție. În România întotdeauna acolo unde există un examen, există două componente de bază ale șpăgii: cel care vrea să treacă fără să învețe și cel care vrea să facă bani fără să muncească. Deși fenomenul șpăgilor pentru obținerea atestatelor profesionale a scăzut destul de mult în ultimii 10 ani, pe grupurile de șoferi ori pe grupurile private de WhatsApp ori Telegram, mai știe câte cineva „unde merge cu doar 1000 de lei”… Eliminarea examenelor ar elimina odată pentru totdeauna ideea asta de a-ți fura căciula singur, dar și șpăgile de care din păcate unii bugetari par să nu se mai sature.
Voi ce părere aveți despre aceste examene? Sunt ele utile în forma lor actuală sau ar trebui desființate complet și să mergem și noi pe module ca-n Europa?
